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viernes, 7 de octubre de 2011

Informe reunión CIEL 05/10


Local: ACUNI
 5/10/2011- 7:45pm

Informes
-Los representantes estudiantiles de las distintas universidades se comprometen a enviar el informe de su universidad en forma escrita.

Acuerdos

-Elaborar y difundir un pronunciamiento sobre la problemática de la Cantuta, identificando y denunciando a los agresores y corruptos.

Comisión responsable del pronunciamiento
-Raul Milla - UNMSM
-Anghela Palomino - Cantuta
-Chsristian Rivera - UNFV
-Fernando Briceño - UNAC

-Realizar la próxima reunión de la CIEL en la Cantuta.
Viernes 14/10. 5pm
Lugar: U. Cantuta

Agenda.
a. Plan de acción hasta fin de año
Propuesta de  ejes
--Lucha contra Corrupción
----Realizar en noviembre una Jornada Nacional de Lucha contra la Corrupcion
--Reestructuracion de federaciones en las universidades que corresponde.
--Nueva ley Universitaria

b. Presupuesto


Asistieron estudiantes de
-La cantuta, San Marcos, UNI, Callao, Villarreal, PUCP, U de Lima, Agraria La Molina, Bellas Artes.


martes, 4 de octubre de 2011

A LA COMUNIDAD MOLINERA: SOBRE LOS ULTIMOS SUCESOS OCURRIDOS EN LA UNIVERSIDAD

La Molina, 04 de octubre del 2011

Estimados molineros,

Les escribo ahora ya en un ambiente calmo pero vigilante, luego de todos los sucesos que han hecho de setiembre de este año un mes complicado, para poder manifestarles algunas opiniones, sugerencias, reflexiones y felicitaciones; intrigado y  preocupado frente a las elecciones venideras.

Quiero felicitar primero a todos los molineros que han estado dedicando tiempo a cada una de las actividades que hemos venido realizando en conjunto, desde las reuniones con autoridades internas y externas, hasta cada uno de los colaboradores de tareas hormiga. Creo que como representantes estudiantiles hemos cumplido una labor importante, imperfecta, pero notoriamente diferente y más responsable que las MD en conjunto de los últimos años, a mi parecer. Sin embargo, es necesario hacer algunas críticas, no sólo a las formas, sino al fondo.

El comentario incómodo siguiente a la gymkhana, de algunos profesores y estudiantes ha sido: "estudiantes incoherentes, primero reclaman, y luego celebran". Antes de lanzar una respuesta (porque seguramente todos tenemos una), por favor, pensemos ahora con la cabeza fría.

Los sucesos ocurridos en relación a los temas administrativos de nuestra querida universidad nos condujeron a tomar una medida reactiva, si quieren, popular, mas no estratégica o madura. Permítanme explicarles mi punto de vista, recalcando que baso mi opinión en mi experiencia no sólo como representante estudiantil de la Facultad de Ciencias durante el 2011, sino como activista en diferentes grupos universitarios. Se debe resaltar la conducta molinera reactiva y poco constante, no sólo de los últimos reclamos, sino en general.  Se tienen picos de euforia, llenos de cólera, frustración e indignación, emociones que mueven, y de hecho han movido, a todo el gremio estudiantil a protestar cuando se materializan y evidencian las transgresiones y abusos de autoridades y profesores. Comportamiento similar se observó en estudiantes ingresantes como en los que pertenecen a últimos ciclos.

El pasado 15 de setiembre, La Molina salió a las calles de Lima a pedir soluciones rápidas y efectivas para nuestros problemas. La decisión de ésta movilización se tomó en una Asamblea General, en la cual se compartieron informes no sólo coyunturales, sino que se trajeron problemas pasados aún no resueltos. La masa estudiantil parece comportarse en estas asambleas, como un colectivo ejecutor, mas no como un grupo de estudiantes universitarios, cada uno con capacidades reflexivas y analíticas lo suficientemente desarrolladas como para analizar una simple situación: estábamos aplicando la misma medida de protesta, confiando en que funcionaría, cuando ya antes habíamos aplicado la misma estrategia y no se había conseguido lograr algo sólido, y la prueba evidente es que los problemas de siempre aún están ahí. Y aun así celebramos.

Confesar la decepción, no de los dirigentes estudiantiles o autoridades universitarias, sino de los estudiantes de La Molina, es algo que se  lamenta. En dicha asamblea, no nos encontrábamos en un centro del saber, sino en la manifestación pública de personas con comportamiento similar a cualquier otro gremio social, sin ningún tipo de distinción académica, la cual debería primar y diferenciar nuestras actitudes y acciones de todo el resto de miembros de la sociedad civil. Más allá de cuestionar la eficacia de las propuestas planteadas por nuestros dirigentes, ver el comportamiento de los estudiantes  resulta muy aleccionador y nos deja una incomodidad al percatarnos que no se escuchó a algún ser cuestionador o innovador, mas sí muchos seguidores.

No nos engañemos, por favor. Creer que la solución a las injusticias se encuentra en arengas y movimientos intimidantes, es ingenuo. La solución al problema de las aulas que la USIL utilizaría sí podría provenir de un eventual conjunto de molineros presionando a las correspondientes instancias, pero aquella caminata ruidosa hacia el rectorado sólo ha solucionado eso y nada más. Esperemos y luchemos por que la marcha en las calles de Lima haya causado el impacto que buscábamos y encontremos soluciones reales y prontas. Marchamos por auditoría entre otros puntos, pero en toda la marcha no hubo alusión a este tema, ¿por qué? Aún si el Congreso nos ayude a aterrizar en una solución concreta,  sólo se termina por solucionar ese tema, no el central.

Y es que mis estimados, estamos apuntando mal. Absolutamente todas las críticas y todos los problemas que he escuchado de los dirigentes estudiantiles, han sido siempre con esfuerzos de canalizar esta responsabilidad exclusiva (intencionalmente o no) hacia alguien más ajeno al gremio estudiantil. Cuando, tal vez, es el gremio el que no esté funcionando bien.

Porque no tendríamos que marchar por nada, si la mayoría de molineros se creyera y defendiera los derechos que se defienden en masa, ejecutara y obligara a otros a cumplir los derechos estudiantiles por igual, no tendríamos que esperar a que estalle el volcán de las injusticias, justo en nuestras narices. Porque si eligiéramos a conciencia a nuestros representantes, y no por obligación institucional, irresponsablemente; si incomodáramos no sólo a los profesores por su impuntualidad, sino a otros estudiantes porque el principio ético es el mismo; si no nos dejáramos convencer por supuestos y subjetividades, sino que construyéramos una opinión propia y justificada; si no celebráramos la pérdida de clases injustificadas y no fuésemos tan hipócritas de atrevernos a pedir incremento de horas de enseñanza; si no permitiéramos que realmente nadie vulnere nuestra propia condición estudiantil, tal vez nadie lo haría.

La solución a todos nuestros problemas debe cambiar de tono, o en todo caso, plasmarla con todos sus componentes. Dejemos de señalar y juzgar únicamente y asumamos un rol más autocrítico. En todo el tiempo que llevo en la universidad, jamás he escuchado de intenciones estudiantiles para solucionar los problemas de la ausencia estudiantil en aulas, la falta de inversión en asuntos académicos fuera de las aulas, la falta de involucramiento de los estudiantes en causas académicas netas, la falta de interés en inversión de tiempo para logros en investigaciones o innovaciones; nada de esto ha sido alguna vez tratado en una Asamblea General, y sin embargo, son los primeros problemas en los que deberíamos trabajar. Sigamos un orden lógico, ya hemos intentado casi todo para que nuestro entorno cambie, pero nunca nos hemos propuesto cambiar nosotros mismos a cabalidad con el mismo nivel de ferocidad con el que condenamos al resto.

Es lamentable ver cómo las decisiones tomadas por las MD de los CCFF (previa consulta con las bases de cada facultad), terminan por ser aplacadas y olvidadas por esas emociones inmaduras que abundan y, lamentablemente, priman en nuestra universidad. Y es que, si los ánimos de no competir, mas sí de celebrar, hubieran sido realmente interiorizados como se acordó en una Junta Ampliada de Dirigentes (explícitamente a nivel del corso, pero con la decisión de si tomarnos o no en serio la competencia aún irresuelta), los resultados de los ganadores de las diferentes actividades ocurridas en la Semana de la Universidad última, habrían sido tomados como declaraciones sin valor provenientes de autoridades que no han demostrado respeto alguno por aquellos derechos por los que tanto luchamos, o creemos luchar. Pero prueba de que han podido más las ganas de sentirnos campeones por sobre cualquier tipo de conducta que demuestre una coherente actitud frente a la bandera de nuestra lucha, es la de haber recibido cordialmente absolutamente todos los premios. Porque si los ánimos hubieran sido realmente ciertos y profundos, los primeros puestos de estas actividades habrían compartido sus premios con el resto de CCFF, o ponerlos a disposición de la JAD para determinar el destino de los mismos. Porque si eso no era una competencia, no habrían ganadores y, en consecuencia, no habrían premios sorpresa para algunos pocos (no cuestiono el mérito, eso sería absurdo). ¿Así celebramos nuestros 109 años?

Reflexionemos.

A todos los representantes estudiantiles, creemos el punto de quiebre de una vez y en este último periodo de trabajo, enfoquemos nuestras actividades hacia la formación de un molinero íntegro, no un reactivo esporádico, sino un académico que luche por la transformación del país.

Y a todos los estudiantes en general, el enemigo más grande es el que no queremos  ver. Detengámonos un momento y pensemos en si somos nosotros realmente merecedores de lo que tanto reclamamos. Si la conciencia de la mayoría está limpia, entonces prosigamos. Sino, a trabajar con esmero y dedicación en cada uno de nosotros, para luego salir con la frente en alto.

Cuando lo logremos, la Universidad Nacional Agraria La Molina finalmente habrá cambiado. Ni antes ni después, pues ésta se debe en esencia a sus estudiantes, y éstos se hacen valer y respetar por sus actitudes y decisiones.

Diego Alonso Padilla Huamán
20070980
Secretario de Asuntos Académicos
Centro Federado de Ciencias

domingo, 2 de octubre de 2011

CONVOCATORIA CIEL


Coordinadora Inter Universitaria de Estudiantes de Lima y Callao – CIEL
     
“POR UNA UNIVERSIDAD NACIONAL, CIENTÍFICA, DEMOCRÁTICA Y SIN CORRUPCIÓN”


Señores:
FEDERACIONES UNIVERSITARIAS, ASAMBLEA DE GREMIOS, CENTROS DE ESTUDIANTES DE LAS ESCUELAS DE ARTE, REPRESENTANTES Y DELEGADOS ESTUDIANTILES DE BASE.

Presente.-

       De mi consideración:
Reciba el cordial saludo de unidad de la Mesa Directiva de la Federación de Estudiantes  Universidad Nacional Agraria La Molina (FEUA).

La presente tiene como objeto convocar a la reunión de la Coordinadora Inter Universitaria de Estudiantes de Lima y Callao – CIEL, dicha reunión se llevará a cabo:
               
•         Día      :          Martes 4 de octubre.
•         Hora    :          7:00 pm.
•         Lugar   :          local de la ACUNI.

AGENDA:

1.         Informes.
2.         Caso UNE-La Cantuta
3.         Corrupción Universitaria y Ley universitaria.
4.         Presupuesto Universitario, Gratuidad.
5.         Postura frente a la marcha del 12 de octubre de la CGTP

Esperando contar con su presencia, quedo de ustedes.


Atentamente,


                                                                  Rodrigo Calmet Delpino
                                                                      Presidente - FEUA

domingo, 18 de setiembre de 2011

Informe de reunión en el Congreso de la República



Los estudiantes molineros seguimos rompiendo mitos, primero fue el problema del alquiler de aulas, ante ello actuamos y conseguimos objetivos. Sin embargo la preocupación de muchos estudiantes no quedó ahí, es por eso que nos organizamos para salir a las calles, y expresar nuestro rechazo ante la poca transparencia que vive nuestra universidad, y en general las universidades peruanas. Gracias al sacrificio, constancia y preocupación de los estudiantes se logró que la marcha sea todo un éxito. Hoy los molineros y estudiantes peruanos venimos abriendo el camino que nos llevará a conseguir una universidad pública al servicio del país.




Previo a la marcha del día jueves 15 se había pactado una reunión con el Congresista Sergio Tejada, y con el Presidente del Congreso Daniel Abugattas, sin embargo este ultimo no pudo asistir. El congresista Sergio Tejada salió a recibirnos a la Av. Abancay, dos cuadras antes del Congreso, lugar hasta donde pudo llegar la movilización debido a las barreras puestas por la Policía Nacional del Perú.

Luego del encuentro con el congresista y de brindar algunas palabras a los asistentes, representantes ingresamos a la Plaza Bolivar donde se realizó una pequeña conferencia de prensa para el canal del Congreso, para después de esto ingresar a las instalaciones del Congreso, y dar inicio a la reunión que se llevó a cabo en la sala de sesiones de la bancada Gana Peru.

Estuvimos presentes representantes estudiantiles de la UNALM, UNI y UNMSM, asi como también representantes de SUTUNA,  la reunión se desarrollo con el Congresista Sergio Tejada y dos asesores de la bancada.

Representantes de la FEUA presentes:
-Rodrigo Calmet. Presidente FEUA
-Rosmer Peña. Presidente CCFF Industrias Alimentarias
-Jorge Grillo. Presidente CCFF Pesquería
-Gonzalo Galvez. CCFF Agricola
-Alberto Castro. Estudiante de base.

Iniciada la reunión, el congresista primero saludo la  lucha estudiantil, comentando que hacía años los estudiantes no salían a las calles de esa manera,  para reivindicar puntos que son netamente ligados a la educación,  manifestó su apoyo a la consigna principal de la marcha: POR UNA EDUCACIÓN GRATUITA DE CALIDAD Y SIN CORRUPCIÓN. También habló de la necesidad de derogar los decretos ley Nº 739 y Nº 882 dictaminados en la década de los  90. Dichos decretos limitan la gratuidad y permiten el lucro en la educación respectivamente.

Luego se dio la ronda de intervenciones de los asistentes, empezando la FEUA. Nuestra participación se basó en argumentar los puntos del petitorio.



*1. LA CORRUPCION DEBE ACABAR: Permitir a la contraloría fiscalizar todas las cuentas de las Universidades Públicas, lo que debe incluir a las Fundaciones y Empresas ligadas a estas –como el caso de la Fundación para el Desarrollo Agraria (FDA)-.  Principalmente se habló de la FDA, su creación, historia,   fines que debe cumplir y de la poca transparencia que existe, manifestamos que se ha solicitado documentación económica a dicha institución en incontables oportunidades y que no ha existido respuesta alguna. Se hablo de su directorio, que es escogido por el rector, y de los personajes que hoy lo integran. 

*2. LA GRATUIDAD DE LA ENSEÑANZA: Evaluar pagos que realizamos los estudiantes y analizar su pertinencia, la educación en la UNALM debe dejar de ser solo para quienes pueden pagarla. Se enumeraron todos los costos que debemos asumir los estudiantes, y que muchos de estos ingresos que tiene la universidad son utilizados para pagar bonificaciones adicionales tanto a autoridades,  docentes y administrativos

3. Ante la propuesta de una nueva Ley Universitaria del congresista Sergio Tejada: Implementar mesas de discusión en las Universidades sobre la nueva Ley Universitaria, dotando de mecanismos de participación a todos los actores involucrados. Fuimos claros al manifestar que una nueva ley universitaria no es posible aprobar solo desde las cuatro paredes del congreso, que se requiere una amplia participación.

*Dos primeros puntos de petitorio, en base a la publicación: Estudio sobre las problemáticas de las universidades nacionales. Realizado por la Gerencia de Entidades Autónomas de la Contraloría General de la República.
Se podría concluir que el problema surge ante la necesidad de las universidades de generar sus propios recursos, lo que en la mayoría de oportunidades desvirtúa los fines para los que fue creada por la sociedad.

Los representantes de las dos otras universidades también expusieron su problemática, concordando con la FEUA en la necesidad de una auditoria externa, ante la poca transparencia que viven (se nombraron muchos casos de malos manejos), como también garantinzar educacion gratuita y de calidad. Estudiantes de la UNMSM pidieron que el Congreso otorgue infraestructura y presupuesto propio a la Universidad creada en San Juan de Lurigancho (con base a la sede de la UNMSM en dicho distrito)


Luego de cerca de dos horas de exposición y de intercambios, todo alrededor de los puntos planteados en el petitorio, el congresista Sergio Tejada se comprometió:
a. Buscar los mecanismos legales, para plantear una iniciativa legislativa que permita a la Contraloria General de la República fiscalizar tanto a las Fundaciones como a las Empresas que crean las universidades nacionales.

b. Trabajar de la mano con los estudiantes para evaluar la pertinencia de los pagos que realizamos en las universidades. Plantear reuniones periódicas con los representantes estudiantiles en su despacho para seguir profundizando en la problemática universitaria.
c. Asistir a la UNALM para discutir sobre una nueva ley universitario con los estudiantes.

d. Plantear en la comisión de Educación invitar a los rectores de las universidades nacionales para que expongan la situación actual de cada una de estas.


Acuerdo entre los representantes estudiantiles de las distintas universidades.

a. Activar la Coordinadora Interuniversitaria de Estudiantes de Lima -CIEL- y dinamizar su trabajo

b. Desarrollar un programa de trabajo de la CIEL

La jornada del día jueves 15 ha sido un importante paso para la mejora de la universidad peruana. Sin embargo se han planteado en el Congreso dos de los tres puntos de la consigna. Gratuidad y Sin corrupción. Para lograr estos dos puntos se requiere hacer un seguimiento a los compromisos del congresista y seguir trabajando dentro de la universidad, donde ahora toca una fuerte campaña informativa a los estudiantes, para que todos se preocupen en la manera como son gastados los recursos de todos los peruanos.

El tercer punto es educación de calidad, si bien esta ligada a la transparencia y a un presupuesto adecuado, no podemos descuidar un factor bastante importante, los docentes. Para lograr la excelencia académica, se requiere, excelencia docente y esto solo se logrará con el compromiso que estos le pongan a la universidad. Hoy nos debemos detener y realizar una evaluación objetiva luego de la homologación. A partir de ello plantear alternativas que logren que solo los mejores sean los encargados de impartir el conocimiento, que será la base para cumplir con los fines de la universidad; enseñanza, investigación y proyección social.

La meritocracia docente, debe ser el camino y esto solo se logrará mediante una adecuada evaluación.



Llamamos a todos los molineros a seguir expectantes a próximas convocatorias en búsqueda de reales soluciones para la Universidad Pública, que aún están por llegar. Este es solo el principio.

viernes, 7 de setiembre de 2007

Sociadad, Minería y Contaminación

PELIGRO EN MAJAZ
Ejercito ronda comunidades de Piura en conflicto con minera y no quiere consulta ciudadana
Esta semana los medios de comunicación nos vienen informando sobre el tenso clima en Piura en torno al caso del inicio de operaciones de la minera Majaz
"Majaz es un megaproyecto minero desarrollado en su fase inicial por una empresa de pequeño calado llamada Monterrico Metals, la que hizo las labores de denuncio y exploración para asegurarse del tamaño del yacimiento. Le importaba un pito los reclamos comuneros y hasta intentó engañar a los campesinos por mucho tiempo ocultando lo que estaba haciendo. Sabía que poniendo en valor sus documentos, podría vender los títulos a una empresa más grande. Y así lo hizo con la china Zijin, que compró los derechos también sin importarle lo que la gente de las zonas de impacto pudiera pensar de sus intenciones." (ver articulo completo de Raúl Wiener).

A pesar de que el Consejo Nacional de Derechos Humanos del Ministerio de Justicia reconoció que la iniciativa vecinal promovida por los distritos de Ayabaca, Pacaipampa y Carmen de la Frontera se ajusta a la ley, el gobierno sostiene que esta medida de las comunidades es ilegal. ¿Es que las comunidades no tienen derecho a decidir sobre algo que les afectará directamente?

¿Y en el exterior se mantiene la misma indiferencia que en el Perú? Aquí les enviamos un video que muestran las actividades de las organizaciones internacionales.

Es importante que los estudiantes (principalmente los de ing ambiental) estén al tanto del desenlace de este asunto que no es ajena a nuestra casa de estudios por ser esta Agraria.
 

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